Профессия – авиатор

Описание инновационного образовательного проекта.

Наименование образовательной организации:

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Дом детского творчества городского округа Звенигород.

Направление реализации проекта:

Реализация инновационных образовательных проектов муниципальных организаций дополнительного образования Московской области, направленных на распространение передовых практик реализации дополнительных общеобразовательных программ технической направленности с учетом возрастных особенностей обучающихся, в том числе «Робототехника».

Название проекта:

Проект

«В будущее через начальное техническое авиамоделирование».

1. Ключевые слова: Авиамоделирование, техническое творчество, планер, дополнительное образование.

Срок реализации проекта: 01.09.2017-01.05.2020 гг.

Актуальность проблемы, основная идея проекта, обоснование его практической значимости для развития системы образования:

Актуальность. Современные летательные аппараты – это сложные инженерные конструкции. Для их создания стране нужны подготовленные кадры: инженеры, специалисты по современным композитным материалам, научные работники, конструкторы – люди творческие, прокладывающие новые пути в авиационной науке и технике.

Важными приоритетами социально-экономической политики сегодня является привлечение молодежи в научно-техническую сферу профессиональной деятельности и повышение престижа научно-технических профессий – от рабочих до инженеров, от изобретателей до инноваторов. Сегодня учреждения дополнительного образования детей и подростков рассматриваются как важный ресурс по профессиональному ориентированию и формированию интереса к инженерным и рабочим профессиям.

Об этом говорится в следующем нормативном документе: «Межведомственная программа развития дополнительного образования детей в Российской Федерации до 2020 года:

Основные направления реализации программы:

1. Формирование условий модернизации структуры и содержания общеразвивающих программ системы дополнительного образования.

2. Развитие техносферы учреждений дополнительного образования, детского технического творчества, естественнонаучной деятельности, новых информационных и инновационных образовательных технологий.

Основная идея проекта:

Реализация данного проекта способствует развитию одного из приоритетных направлений – технического авиамоделирования и конструирования.

Занимаясь в авиамодельном объединении, ребёнок получает основы теоретических и практических знаний, что поможет стать практической школой и стартовой площадкой для выбора профессии в технической сфере.

Практическая значимость проекта для развития системы образования:

Организованная творческая среда на базе Дома детского творчества городского округа Звенигород в объединении «Начальное авиамоделирование» и «Авиамастер» развивает у обучающихся интерес к авиационной технике, техническому творчеству, моделированию, способствует профориентированию.

Авиамоделирование пользовалось успехом в Советские времена, в 90-х годах занятия в подобных кружках были не востребованы по разным причинам. Сегодня занимаясь в объединении авиамоделирования, обучающийся получает современные знания, использует новейшие материалы и технологии, педагоги обучают, в том числе компьютерным программам, работе на компьютерных авиасимуляторах, обучают пилотированию и пониманию аэродинамики. На занятиях используются компьютеры, на которых установлены компьютерные программы, обучающие полетам- планированию и управлению модели самолета.

В мастерских авиамоделирования Дома детского творчества городского округа Звенигород обучаются, в том числе дети с ограниченными возможностями. Занятия способствует развитию их технических и практических навыков.

Педагоги объединений «Начальное авиамоделирование» и «Авиамастер» профессионалы, обладают современными знаниями в области авиамоделирования и опытом работы с композитными материалами, используемыми в строительстве как учебных моделей, так и настоящих самолетов. Могут передавать бесценный опыт и развивать техническую базу авиамоделирования в Подмосковье способствовать распространению практических педагогических наработок.

1. Цели и задачи проекта

Цель проекта:

Стать практической стартовой площадкой для развития авиаконструирования и авиамоделирования.

Задачи:

Обучающие:

• расширение технического кругозора;

• изучение основ авиации и авиационной техники, основ аэродинамики;

• изучение свойств и технологий обработки различных материалов, и их применение в строении летающих моделей;

• обучение обучающихся навыкам самостоятельной познавательной и практической деятельности;

• обучение проектной методике, чтению чертежа и работе с ним;

• изучение компьютерных программ, позволяющих выполнять чертежи моделей, отдельные детали и узлы к ним;

• использование электронной библиотеки в системе Интернет.

Развивающие:

• развитие интереса к авиационной технике, техническому творчеству, моделированию;

• развитие стремления к совершенствованию как способу достижения высоких результатов через участие в конкурсах, выставках, соревнованиях;

• развитие коммуникативных навыков;

• развитие рационализаторских способностей;

• развитие у детей пространственного мышления;

• профориентация;

Воспитательные:

• воспитание гражданских качеств (патриотизма, доброжелательности, сознательности);

• воспитание чувства команды;

• воспитание уважения к труду и людям труда, нравственных качеств.

• повышение самооценки и самоконтроля;

• создание коллектива единомышленников.

1. Ожидаемые результаты проекта:

• Модернизация кабинета и методов обучения;

• Развитие – от простых моделей к сложным;

• Активное использование компьютера;

• Представление о технических профессиях при сотрудничестве с профильными высшими учебными заведениями;

• Всестороннее знакомство с историей авиации;

• Знакомство с различными технологическими приёмами при изготовлении летающих моделей, со свойствами различных материалов и их назначением и применением для постройки различных моделей, а также в быту.

Ожидаемые эффекты проекта:

Данный проект послужит отличной практической школой и стартовой площадкой для обучающихся при выборе технической профессии.

Критерии и показатели оценки результативности и эффективности проекта:

• Количество желающих заниматься авиамоделированием;

• Участие в соревнованиях;

• Количество выпускников, поступающих в технические учебные заведения.

Описание основных мероприятий проекта по этапам:

1этап. Аналитико-диагностическая деятельность:

1. Проведение мониторинга технического уровня подготовки обучающихся.

2. Осмысление выявленных проблем и поиск путей их решения.

3. Изучение технической и методической литературы.

4. Формирование проектной группы.

5. Создание материальной и методической базы для реализации проекта.

2 этап. Реализация проекта:

1. Внедрение программы проекта «В будущее через начальное техническое авиамоделирование» в учебно-воспитательный процесс.

2. Реализация основных целей и задач, осуществление задуманных идей.

3. Проведение мастер-классов, соревнований, встреч, экскурсий.

4.Создание экспозиции стендовых моделей.

5.Распределение обязанностей между участниками творческой группы.

3 этап. Аналитический:

1. Определение перспектив дальнейшей работы по программе.

2. Разработка методических рекомендаций.

3. Выступление на городском уровне.

4. Участие в конференциях, соревнованиях различных уровней.

5. Обмен опытом.

Календарный план реализации проекта с указанием сроков реализации по этапам

Ресурсное обеспечение проекта

Кадровое обеспечение проекта

Материально-техническое обеспечение проекта:

Финансовое обеспечение проекта:

Основные риски проекта и пути их минимизации:

Предложения по распространению и внедрению результатов проекта в массовую практику и обеспечению устойчивости проекта после его реализации: